成果选介

专著

Theatre of the Mind. London: Macmillan. 1990.

《性别·种族·文化——托妮·莫里森的小说创作》，北京大学出版社，1999年；2004年修订

《新编美国文学史》第四卷，上海外语教育出版社，2002年；2019年重版

《20世纪外国文学史》（5卷），译林出版社，2004年（任全书副主编，负责英国文学；第二卷主编）

《英国文学简史》，上海外语教育出版社，2006年

《英国文学批评史》，南京大学出版社，2012年

《战后世界进程与外国文学进程研究》（4卷），译林出版社，2019年

《英美文学批评史》，南京大学出版社，2021年

论文

"Robert Browning's Problems with Unacted Drama," Studies in Browning and His Circle 16 (1988).

"Thoreau and Confucianism,"《外国语》1988年第2期

《论哈代的史诗剧〈列王〉》，《外国文学评论》1990年第3期

《从文学的整体性来认识文学的传统》，《外国文学评论》1991年第2期

《论译者是创造者》，《中国翻译》1992年第3期

《论雪莱的“必然性”思想》，《外国文学研究》1992年第4期

《一个“失败者”的困惑——论厄普代克小说〈兔子休息了〉》，《外国文学评论》1993年第3期

《走出过去的阴影——论莫里森的小说〈心爱的人〉》，《外国文学评论》1994年第1期

《汽车与美国五十年代小说》，《当代外国文学》1996年第3期

《谈20世纪的现实主义》，《外国文学评论》1998年第4期

《亨利“一命呜呼”了吗？——谈加强外国文学研究严谨踏实的学风》，《外国文学评论》1999年第4期

《赋予生存美的形式——论马修·阿诺德的戏剧片断体诗》，《外国文学评论》2000年4期

《我们时代的欧洲文学史》，《外国文学评论》2001年4期

《现实主义、现代主义与后现代主义小说》，《译林》，2000年6期（《新华文摘》2001年4期

《关于英语教育的思考》，《光明日报》2001年10月18日

《论格雷夫斯的小说和诗歌创作》，《外国文学研究》，2002年3期

《谈后现代主义小说》，《外国文学评论》2003年第3期

《现代化进程中的外国文学与中国社会现代价值观的构建》，《外国文学评论》，2004年第4期

《历史与想象的结合——莫拉莱斯的英语小说创作》，《当代外国文学》，2006年第2期

"China's Peaceful Rise: A Cultural Alternative," boundary 2 2 (2006).

《回忆 理解 想象 知识——论美国后现代现实主义小说》，《外国文学评论》，2007年第1期

《转变观念，提高英语专业办学水平》，《中国大学教学》2010年第5期

《关于高校大学英语教学的几点思考》，《外语教学理论与实践》2011年第1期

《我国高校大学英语教学现状调查及大学英语教学改革与发展方向》，《中国外语》2011年第5期

《坚持科学的大学英语教学改革观》，《外语界》2013年第6期

《莎士比亚何以成为英国最具代表性文化符号》，《外语研究》2014年第3期

《高考改革要从中国国情出发》，《外国语》2014年第6期

《当代中国语境下个性化英语教学的理念与实践》，《外语与外语教学》2015年第4期

《谈中国英语教育的转型》，《外国语》2016年第3期

《聚焦教师教学能力提升，推进教师教学发展中心建设》，《中国大学教学》2016年第4期

《高校外语教师发展的促进方式与途径》，《外语教学理论与实践》2017年第2期

《中国英语能力等级量表在大学英语教学中的应用》，《外语教学》2018年第4期

《高校外语专业学生跨文化能力的培养》，《西北工业大学学报(社会科学版)》， 2019年第4期

《高校外语专业学生研究能力的培养》，《中国外语》2020年第3期

《高校外语专业学生外语运用能力的培养》，《外语教学》2021年第1期（2/2）

《“现实主义转向”及其他》，《外国文学动态研究》2020年第6期

《论“明明德”于外语课程——兼谈<新时代明德大学英语>教材编写》，《中国外语》2021年第2期

"Introduction: Realism in the Post-Truth Era," Orbis Litterarum 4 (2021).

“Mythology, History, and Reality: Mythorealism in Yan Lianke’s The Explosion Chronicles,” Orbis Litterarum 4 (2021). (2/2).

《现实主义文学研究的勃勃生机》，《浙江社会科学》2021年第10期

《新文科、新外语、新导向——论外语专业人才培养的发展与创新》，《外语教育研究前沿》2021年第4期（2/2）

《立足新时代，开拓中国特色高校外语教育的广阔前景》，《外语电化教学》2022年第4期

《论现实主义的审美维度——从卢卡奇的<叙事抑或描写>一文谈起》，《外国语文研究》，南京大学出版社，2022年（2/2）

《论现实主义的认知维度》，《东吴学术》2022年第5期

《论现实主义原理的构建》，《上海交通大学学报（哲学社会科学版）》2023年第1期（2/2）

《<义务教育英语课程标准>词汇表修订原则和教学实施建议》，《外语教育研究前沿》2023年第2期（2/2）

《素养本位的基础教育英语课程教学》，《外语教学理论与实践》2023年第6期（2/2）

《服务“讲好中国故事”国家需求 培养新时代一流外语人才》，《外语导刊》2024年第1期

《开拓社会历史批评的广阔前景：王守仁教授访谈录》，《文学跨学科研究》2024年第2期

"Book Review: Landscapes of Realism: Rethinking Literary Realism in Comparative Perspectives. Volume II: Pathways Through Realism," Orbis Litterarum 4 (2024).

"The Specters of Realism, " 《历史·记忆·世界：新时代现实主义文学研究》，南京大学出版社，2024年

《文明交流互鉴视域下的外语教育》，《中国外语》2024年第5期

《人工智能时代“新外语”建设的目标与路径》，《外语界》2025年第2期（2/2）

教材

《英国文学选读》，高等教育出版社，2001年（全国普通高等学校优秀教材一等奖，普通高等教育“十五”、“十一五”国家级规划教材，“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材）

《牛津初中英语》（6册），译林出版社，2003-2006年

《牛津高中英语》（11册），译林出版社，2004-2011年

《泛读教程》1-4册，上海外语教育出版社，2005年（普通高等教育“十五”、“十一五”国家级规划教材，“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材）

《20世纪英国文学史》，北京大学出版社，2006年（普通高等教育“十一五”国家级规划教材、2007年度普通高等教育精品教材）

《口语教程》1-4册，上海外语教育出版社，2008年（普通高等教育“十一五”国家级规划教材，“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材）

《实用综合教程》1-4册，上海外语教育出版社，2006年

义务教育教科书《英语》（6册），译林出版社，2012-2014年

《新一代大学英语》，外语教学与研究出版社，2015-2017年

普通高中教科书《英语》（必修1-3），译林出版社，2020年

普通高中教科书《英语》（选择性必修1-4），译林出版社，2020-2021年

《口语教程：英语口语》，上海外语教育出版社，2020年（“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材）（2/2）

《实用综合教程》（第三版）1-4册，上海外语教育出版社，2021年（“十三五”职业教育国家规划教材）

《口语教程：英语演讲与辩论（一）》，上海外语教育出版社，2021年（“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材）（2/2）

《口语教程：英语演讲与辩论（二）》，上海外语教育出版社，2021年（“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材）（2/2）

《新时代明德大学英语》1-3册，高等教育出版社，2021-2022年

《英语阅读》1-4册，上海外语教育出版社，2021-2023年（“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材）（2/2）

《英国文学选读》（第五版），高等教育出版社，2023年

义务教育教科书《英语》三年级上下册，译林出版社，2024年（副主编）

义务教育教科书《英语》七年级上下册，译林出版社，2024年

《新一代大学英语·综合教程1-4》（第二版），外语教学与研究出版社，2025年

翻译

纳丁·戈迪默：《闯入者》，《戈迪默短篇小说集》，重庆出版社1993年

托马斯·哈代：《还乡》，译林出版社1997年

赛珍珠：《群芳亭》，漓江出版社1998年

萨克凡·伯克维奇：《科顿·马瑟与美利坚的远景》，《惯于赞同：美国象征建构的转化》，上海译文出版社，2005年

恩嘉布洛·S·恩代贝尔：《儿子之死》，《爱的讲述》，译林出版社，2005年

2014年青年奥运会申办报告，2009-2010年

编著

《赛珍珠作品选集》，漓江出版社1998年（副主编）

《雪林樵夫论中西——英语语言文学教育家范存忠》，南京大学出版社，2002年

Critical Zone: A Forum of Chinese and Western Knowledge. Hong Kong: Hong Kong University Press, 2004-2006（副主编）

《高校大学外语教育发展报告（1978-2008）》，上海外语教育出版社，2008年

《现实主义·现代主义·后现代主义——江苏省外国文学学会二十年文选：1988—2007》，译林出版社，2008年

《公共标志英文译写指南》，南京大学出版社，2010年

《战后历史进程中的现实主义、后现代主义文学》，译林出版社，2013年

《全球化·多样性·新趋势：当代外国文学研究》，译林出版社，2014年

《历史进程与文学嬗变：新世纪英语文学研究》，南京大学出版社，2014年

《江苏省公共服务领域英语使用监测与研究（2015-2016）》，南京大学出版社，2016年

《英国文学史论》上下卷，上海外语教育出版社，2016年

《大学外语教学研究》1-4辑，高等教育出版社，2016-2020年

《英华吐蕊 百年传承——南京大学英语学科论文集萃》上下卷，南京大学出版社，2017年

《江苏省公共服务领域英语使用监测与研究（2017-2018）》，南京大学出版社，2019年

《表征与重构：跨越边界的现实主义文学》，南京大学出版社，2019年

《江苏省公共服务领域英语使用监测与研究（2019-2020）》，南京大学出版社，2021年

《江苏省公共服务领域英语使用监测与研究（2021-2022）》，南京大学出版社，2023年

《历史·记忆·世界：新时代现实主义文学研究》，南京大学出版社，2024年

《外国语文研究：现实主义新论》，南京大学出版社，2024年

获奖情况

1996年获宝钢教育基金优秀教师特等奖

1997年“英语本科生综合素质培养途径的研究和实践”获国家级教学成果奖二等奖

2000年“英语泛读”获江苏省普通高校优秀课程

2002年“英语口语”获江苏省普通高校优秀课程

2002年《性别·种族·文化》获江苏省普通高等学校人文社会科学研究成果奖二等奖

2003年获国家级教学名师奖

2003年《新编美国文学史》（4卷）获江苏省第八次哲学社会科学优秀成果奖一等奖

2003年“英国文学”入选“国家精品课程”

2005年“英语专业人才培养模式的改革与实践”获江苏省高等教育教学成果奖特等奖、国家级教学成果奖二等奖

2006年《新编美国文学史》（4卷）获第四届中国高校人文社会科学研究优秀成果奖二等奖

2007年《20世纪英国文学史》被教育部评为2007年度普通高等教育精品教材

2008年《20世纪外国文学史》（5卷）获第一届中国出版政府奖

2011年“英美文学与文化研究型课程体系建设”获江苏省高等教育教学成果奖一等奖

2011年《高校大学外语教育发展报告（1978-2008）》获江苏省第十一届哲学社会科学优秀成果奖三等奖

2014年《英国文学批评史》获江苏省第十三届哲学社会科学优秀成果奖一等奖

2017年“高素质外语人才跨文化能力培养体系创新与实践”获江苏省教学成果奖（高等教育类）一等奖

2018年“高素质外语人才跨文化能力培养体系创新与实践”获国家级教学成果奖一等奖

2020年“英国小说”被教育部认定为国家级线上一流本科课程

2020年《战后世界进程与外国文学进程研究》（4卷）获江苏省第十六届哲学社会科学优秀成果奖一等奖

2021年《英国文学选读》（第四版）获全国优秀教材二等奖

2021年《实用综合教程》（第二版）获全国优秀教材二等奖

2021年获第三届杰出教学奖

2023年“南京大学‘十百千’优课计划改革与实践”获国家级教学成果奖二等奖（排名第四）

2024年《战后世界进程与外国文学进程研究》（4卷）获教育部第九届高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）二等奖

科研项目

国家教委人文社科研究“九五”规划项目“托妮·莫里森与20世纪美国黑人文学”（1996-1999）

国家社科研究“九五”规划重点项目“新编美国文学史”（1996-2001）（第二主持人）

国家社科研究“九五”规划重大项目“二十世纪外国文学史”（1997-2003）（第三主持人）

教育部新世纪网络课程建设工程项目“英语语言文学素材库”（2002-2003）

教育部人文社会科学研究项目“英国文学批评史”（2007-2010）

国家社科基金重大项目“战后世界进程与外国文学进程研究”（2011-2017）

江苏省教育厅委托项目“江苏省公共服务领域外文使用情况监测”（2019-2022）

荣誉称号

1991年获国家教委和人事部授予的“在工作中作出突出贡献的回国留学人员”称号

1998年获江苏省“优秀哲学社会科学工作者”称号，被确定为江苏省“333”工程首批第二层次培养对象

2010年获南京申办2014年青奥会“有功个人”荣誉称号

2010年获“江苏省高等学校优秀共产党员”荣誉称号

2014年入选国家人才计划

2016年获“江苏省先进工作者”荣誉称号

2021年获“全国教材建设先进个人”荣誉称号