近日，南京大学档案馆举办第四期、第五期档案史志工作坊。两期工作坊聚焦档案与史志专题原创推文选题策划与内容打磨开展专题研讨，进一步细化校史资源转化为宣传教育素材的工作思路，提升校史文化传播效果。

第四期上，馆长助理李鸿敏就9、10月校史推文选题规划作专项汇报。选题立足学校百廿发展脉络，紧扣时间节点与馆藏资源，一方面梳理校史长河中9至10月发生的重大办学事件、重要发展节点、标志性成果等专属校史资源；另一方面结合教师节、国庆节等重要节庆日，联动校内名家大师治学纪事、育人故事、诞辰纪念等特色素材，系统规划出十余条兼具时效性、专业性与传播性的优质推文选题。参会人员围绕选题展开讨论，分别从素材选择、框架搭建、视角优化等方面提出想法建议。

第五期中，史志编研与宣教中心相关人员再次就校史文化建设和传播的工作流程、分工职责、坚守原则、编研技巧等进行了研讨和梳理，进一步明确了下一步的校史文化建设与传播的方式和策略。此外，档案史志开发与利用中心副主任唐慧雯分享了“档案记忆与思政育人融合机制”主题的获奖论文思路和撰写体悟，相关专家对论文改进提出建议。

两期工作坊的开展，有效细化了阶段性校史宣传工作任务，明晰了选题创作方向。档案馆将以本次研讨成果为依托，稳步推进各选题采编落地，持续深耕校史文化资源，不断推动学校校史文化传承与创新传播工作走深走实。

史志编研与宣教中心、场馆运营与展陈服务中心、档案史志资源开发利用中心、技术支持部等部门相关同志，以及馆长王俊、副馆长孙立媛参加研讨和梳理工作。